Ｆさん、今日は、体調が落ち着いていました。
体の取り組みの時は眠そうにしていましたが、
その後はバッチリ目覚めて元気に授業に参加できました。 前半は、身体の取り組みをしました。
いつものように右側の肩甲骨周辺から腕をマッサージして、
下肢のマッサージをしました。
今日は調理を予定したので、
身体の取り組みはいつもより短時間で身体の右側のみになりました。 家庭科では「梅ゼリー作り」をしました。
今日はエプロンを黒い色のものと緑の色のものを用意し
Fさんに選んでもらいました。
「黒のエプロンがいい。」と眉を大きく動かして応えました。
黒のエプロンを付け、ピンクの三角巾を被って、やる気満々のFさんです。
まずは、梅ゼリーの素の香りを味わいました。
お湯とゼリーの素を泡だて器で混ぜました。
右手の泡だて器をもって、真剣な表情でかきまわすことができました。
できたゼリー液をゼリーの型にお玉じゃくしで入れました。
右手にお玉杓子をもって液を慎重に入れました。
F子さんは、頑張って３個分入れることができました。
型に入れたゼリー液を冷蔵庫で冷やしました。 はじまりの会では、「始まりの歌」が始まると、アラーム音をたくさん鳴らして
一緒に歌っているようでした。 今月の歌で「雨降り水族館」を歌いかけると、
知っている歌なので明るい表情で聴いていました。 「大きな古時計」を歌いかけると眉を歌に合わせて、たくさん動かしていました。「もう一度歌いますか？」の問いかけに瞳を大きくして応え、２回歌いました。 音楽では、ポピュラー音楽の鑑賞をしました。 ナタリー・コールの「スマイル」を聴き、クイズに応えてもらいました。
最初のフレーズで「Smile」と何回歌っているか？よーく聞いて当ててね。
と伝えると、生き生きしたになり真剣に聴いていました。
「３回でしたか？」「４回でしたか？」「５回でしたか？」と聞くと
４回の時に一番大きく眉を動かして応えてくれました。見事正解でした!!
続いてビートルズの「Yesterday」。
「Yesterday」と何回歌ってるかな？
こちらは、最後まで聞いたのでちょっと難しかったようで
「困ったな？」という表情でした。正解は９回でした。
わくわくしながら音楽を聴いていました。 国語（英語も含む）では、マット・デ・ラ・ペーニャ作の
「おばあちゃんとバスに乗って」の読み聞かせをしました。
英語の文を1ページ読んで日本語訳を読みという形式で読み進めました。
主人公ジェイがおばあちゃんと〈スープ・キッチン）と呼ばれるボランティア食堂に
バスに乗って行くまでの様子が描かれています。
様々な人種や障害を持った人との出会いがあります。
少し長いお話でしたが、集中して聴くことができました。 最後に冷蔵庫で冷えた梅ゼリーにトッピングをしました。
「小梅」と「サクランボ」から、Fさんは「さくらんぼ」を選びました。
ぜりーをほんの少し味わうことができました。
冷たくて目を大きくしていました。